Digital unterstützte Prüfungen
Schriftliche und praktische Prüfungen werden an der Medizinischen Fakultät durch digitale Formate unterstützt. Schriftliche Prüfungen erfolgen dabei bereits seit 2017 in den klinischen Fächern überwiegend tabletbasiert. In einzelnen vorklinischen Fächern kommen ergänzend weiterhin papierbasierte Prüfungsformate zum Einsatz, die ebenfalls über das elektronische System CaseTrain exam organisiert und ausgewertet werden.
Für Lehrende gibt es ein medizindidaktisches Schulungsangebot und einen Leitfaden zur Erstellung von Prüfungsfragen im Antwort-Wahl-Verfahren.
Elektronische Klausuren eröffnen neue Möglichkeiten der kompetenzorientierten Prüfung. Zum Einsatz kommen unter anderem sequentielle Key-Feature-Fragen, bei denen Studierende anhand praxisnaher Patientenfälle diagnostische und therapeutische Entscheidungen treffen müssen. Wie bei einem klinischen Pfad ist ein Zurückgehen zu vorherigen Antworten dabei nicht möglich. Darüber hinaus erlaubt das elektronische Prüfungssystem unterschiedliche Fragetypen wie Freitext-, Kprim-, PickN- oder Extended-Matching-Aufgaben. Ziel ist es, klinisches Entscheidungswissen stärker in den Mittelpunkt zu rücken. Gleichzeitig können hochauflösende und zoombare Bildmaterialien eingebunden werden. Besonders in visuell geprägten Fächern wie Anatomie, Dermatologie, Pathologie oder Radiologie eröffnen sich dadurch neue Möglichkeiten für die Überprüfung von Befundung und Blickdiagnostik.
Foto: Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung | Medizinische Fakultät
Die Tablet-Prüfungen finden in einem festgelegten Prüfungshörsaal statt. Die Ausgabe der Tablets wird mit der Identitätskontrolle bei Prüfungseingang kombiniert. Dazu kommen verschiedene Randomisierungsmöglichkeiten, wodurch Prüflingen individuelle Klausurexemplare vorliegen. Das benutzerfreundliche Layout im Browser-basierten CaseTrain Prüfungsplayer (HTML 5.0) ist so angelegt, dass die Prüflinge intuitiv durch die Klausur navigieren und sich dabei auf den Klausurinhalt konzentrieren können.
Die serverbasierte Auswertung reduziert den Aufwand und die Fehleranfälligkeit in der Nachbearbeitung. Gleichzeitig verkürzt sich die Zeit bis zur Ergebnisbereitstellung erheblich. Klausurergebnisse und statistische Kennwerte wie Aufgabenschwierigkeit oder Trennschärfe stehen zeitnah in einer dynamisch navigierbaren HTML-Auswertung zur Verfügung (siehe Praxisbeispiel Prüfungsauswertung) und orientieren sich an etablierten Standards bildungswissenschaftlicher Testverfahren. Dies erleichtert die gezielte Weiterentwicklung und Qualitätssicherung von Prüfungsaufgaben sowie die Nachbesprechung mit Prüfungsverantwortlichen und Studierendenvertretungen.
Standardisierte praktische Prüfungen werden als Parcoursprüfungen im Format der Objective Structured Clinical Examination (OSCE) durchgeführt. Die Prüfenden dokumentieren ihre Bewertungen digital über das hauseigene System OSCEweb. Prüfungsergebnisse stehen dadurch zeitnah in digitaler Form zur Verfügung. Die automatisierte und standardisierte Auswertung ermöglicht eine differenzierte Analyse der Prüfungsergebnisse und orientiert sich an den etablierten Auswertungsstandards schriftlicher Prüfungen.
Bitte nutzen Sie zur Kontaktaufnahme per E-Mail folgende Adresse: pruefungen.humanmedizin@uni-wuerzburg.de
Ansprechpartner für OSCE:
Dr. Marc Appel (Appel_M3@ukw.de / Tel. 0931-201-55221)
Dr. Astrid Weingart (E_Weingart_A@ukw.de / Tel. 0931-201-55229)
Wissenschaftliche Leitung:
Prof. Dr. Sarah König, MME | Institut für Medizinische Lehre und Ausbildungsforschung
Publikationen:
König S, Hörnlein A. Prüfungen im Medizinstudium – mehr als nur Noten. Wiener Medizinische Wochenschrift. 2019;169(5-6):126-31.
A. Frey, T. Leutritz, J. Backhaus, A. Hörnlein, S. König: Item format statistics and readability of extended matching questions as an effective tool to assess medical students. Scientific Reports 12, 20982 (2022). doi:10.1038/s41598-022-25481-y
T. Leutritz, A. Hörnlein, A. Weingart, M. Appel, A. Entwistle, S. König: Mehr Überblick, weniger Aufwand: Dynamische Prüfungsberichte auf Knopfdruck. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). 08.-10.09.2025 in Düsseldorf. doi:10.3205/25gma252
