Modul I - Medizinische Fakultät

Modul I: "Lernziele, NKLM und Präsentation" + "Constructive Alignment und Blended Learning "

Termin

Termin: einen neuen Termin geben wir bald an dieser Stelle bekannt.

Ort

Hörsaal des Instituts für Hygiene und Mikrobiologie, Haus E1, Josef-Schneider-Str. 2, 97080 Würzburg

Dauer

Wir haben unser Kurskonzept an die aktuellen Gegebenheiten angepasst. Neben konkreten Online-Selbstlernphasen (Vor- und Nachbereitungen) wird der Großteil des Didaktik-Trainings unter Wahrung der Sicherheitsabstände in Präsenz zu o.a. Zeiten stattfinden.

20 Arbeitseinheiten (AE), aufgeteilt in 2 Präsenztage (12 AE) zzgl. Vor- und Nachbereitungsaufgaben (8 AE)

Fortbildungspunkte der bayerischen Landesärztekammer

Fortbildungspunkte werden beantragt.

Zielgruppe

Interessant für Dozierende, die basierend auf den Rahmenbedingungen der (Zahn-)Medizinerausbildung operationalisierte Lernziele für ihre Lehrveranstaltungen formulieren und diese mit Lehrmethoden und Prüfungsformate kongruent aufeinander abstimmen möchten. Außerdem für Lehrende, die ihre Präsentationen unter Berücksichtigung didaktisch-methodischer Aspekte gestalten und optimieren wollen.

Ziele

In diesem Kurs erfahren Sie, wie Sie im Einklang mit den Rahmenbedingungen der (Zahn-)Medizinerausbildung kognitive, psychomotorische und affektive Lernziele nach dem SMART-Prinzip formulieren. Sie erhalten nützliches Feedback zu Ihren Präsentationsfertigkeiten und erfahren, wie Sie Ihren Blickkontakt, Ihre Gestik und Mimik sowie Sprechtechniken während einer Präsentation didaktisch sinnvoll einsetzen. Sie verstehen, wie Sie Ihre Präsentation für die Lernenden strukturieren und was Sie bei der Visualisierung beachten sollen. Sie lernen verschiedene Lehrmethoden kennen und überlegen, wie Sie diese in Kongruenz mit den angestrebten Lernzielen anwenden. Sie verstehen die Zusammenhänge zwischen Lernzielen, Lehrmethoden und Bewertungen.